¡Shiii! ¡Estoy leyendo!

 

Concurso de fotos sobre la lectura

Con motivo de la semana cultural, que tendrá lugar en la semana del 21 al 25 de abril, dedicada este año a la lectura, os invitamos a que participéis en el CONCURSO DE FOTOGRAFÍA  donde el principal protagonista es el libro. 

BASES:

1.- Cada participante (se incluye a toda la comunidad educativa) podrá presentar una foto.

2.- Las fotos tendrán como tema central la lectura. Se valorará especialmente la originalidad para expresar el amor a los libros y la animación a la lectura.

3.- Tamaño: 15x20 en papel fotográfico, con el nombre, apellidos, curso en el dorso.

4.- Fotos ganadoras: se elegirá una foto entre las aportadas por:

·        Una foto perteneciente al grupo de la Comunidad educativa (Padres, maestros/as, personal laboral del colegio…)

·        Una foto perteneciente al alumnado de Infantil.

·        Una foto perteneciente al alumnado de Primaria.

·        Una foto perteneciente al alumnado de secundaria.

Premios: Un libro adecuado a la edad del ganador/a.

    Además las fotos ganadoras formarán parte de la imagen del Blog de biblioteca durante el curso escolar 2014/15.

5.- Fecha límite de entrega: viernes 4 de abril de 2014.

6.- Entrega: Habrá una caja en conserjería con sobres según la categoría para depositar las fotos.

7.- En caso de que el jurado considere la foto no apta para el concurso o de no cumplir algunas de las normas, ésta quedará excluida.
8.- Los participantes se hacen responsables de que la foto es de su propiedad. Así mismo deben guardar una copia digital.
9.- Las fotos serán expuestas en los tablones de la entrada del centro.
10.- El jurado estará formado por profesores y profesoras del centro.

                                     ¡¡¡  ANÍMATE Y PARTICIPA!!!

¡SUERTE A TODOS!

Recursos para trabajar "Platero cumple cien años".

Presentación: Platero cumple cien años

Portal específico de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte 

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/centenario-platero

 

 Libro digital en pdf

Mochilas Viajeras en Infantil

Durante este curso el alumnado de infantil dispone de unas flamantes Mochilas Viajeras. Parten desde las clases de nuestro colegio de infantil a todas las casas del alumnado de esta etapa.

El principal cometido de esta actividad es llevar y fomentar la lectura a los hogares de todos los alumnos/as de infantil, que disfruten leyendo, que aprendan a cuidar los libros así como cosas nuevas a través de la lectura, que se interesen por las cosas, que compartan tiempo leyendo, que sientan curiosidad y la satisfagan LEYENDO EN FAMILIA.

 

El contenido de la mochila es un libro (Bloc) de los nombres, creado por las familias, un libro de imaginación y un cuaderno para expresar la opinión de la experiencia.
  El objetivo fundamental es que la familia se involucre en el hábito lector y que disfruten juntos de la lectura.
   La mochila está con cada familia desde el viernes hasta el martes siguiente que es devuelta. De martes hasta el viernes se dedica parte de la  hora de lectura para que el portador de la maleta cuente a sus compañeros/as algunas cosas sobre la lectura que han hecho en casa: que libros les  ha gustado más, lo que ha escrito su familia en el cuaderno...

  Ni que decir tiene que la familia se hace responsable de la Mochila y de su contenido. Hay que cuidarlas muy bien para que, en perfecto estado, visite a todos nuestros alumnos/as de infantil.

    La actividad está teniendo muy buena acogida por lo que esperamos ir ampliando esta experiencia en el curso siguiente a la Educación Primaria.

Taller de lectura

PINCHA EN LA IMAGEN

IV FERIA "COMPARTE TU LIBRO"

El próximo día 23 de abril, de 10:00 a 12:00 horas en el colegio de primaria, vamos a celebrar la IV FERIA "COMPARTE TU LIBRO". 

 ¡Bienvenidos a la aventura de leer!

Cuentos para la igualdad de género

La animación del cuento "Una feliz catástrofe" pretende que el alumnado dialogue sobre el desigual e injusto reparto de trabajos que históricamente ha existido entre hombres y mujeres.

• Rosa Caramelo

Este segundo cuento narra la historia de Margarita, la elefanta que nunca se puso rosa. En él, se critican los roles de género asignados a niños y niñas desde el nacimiento.



Una WEBQUEST para Educación Infantil y Primaria creada con la intención de ofrecer al profesorado una propuesta de trabajo que invite a la reflexión de posibles pautas de actuación, respecto al tratamiento de la Coeducación en la Educación Infantil, promoviendo siempre la igualdad entre ambos sexos. Su autora, Rocío Cabanillas (Huelva).

Guía didáctica bastante completa para trabajar este cuento en el aula, editada por el INSTITUTO ASTURIANO DE LA MUJER: http://tematico.asturias.es/imujer/upload/documentos/IAM-U_39890.pdf

La evolución de la mujer en los cuentos Disney.wmv

Sugerencias para trabajar: A través de estos cuentos se pueden trabajar los diversos roles representados por las protagonistas.

El próximo 8 de Marzo se celebra el "Día Internacional de las Mujeres"

El 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, se ha convertido en una fecha muy señalada para reflexionar sobre el largo camino que las mujeres han tenido que recorrer para ver reconocidos sus derechos y visibilizar su contribución en todas las facetas de la vida, de la cultura, del arte, de la ciencia....

Se han alcanzado grandes logros en el camino hacia la igualdad, pero es necesario continuar avanzando. Desde la biblioteca se ofrecen propuestas de actividades para llevar a cabo en nuestro Centro Educativo.

CAMPAÑA 8 DE MARZO 2014:  "SuperLola: Cuento y Guía Didáctica"

                                

                                                          Enlace vídeo SuperLola

Tomado del: Instituto Andaluz de la Mujer de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, de la Junta de Andalucía,  donde podréis encontrar más recursos para trabajar en los niveles de Infantil, Primaria y Secundaria.

ITINERARIO LECTOR DEL C.E.I.P. LOS LLANOS (Ojén)

Uno de los objetivos que persigue la biblioteca de nuestro centro es la creación de un itinerario lector para todo el alumnado de Educación Primaria. Pero, ¿qué es un itinerario lector? 
Podemos decir que un itinerario lector es un recorrido literario que todo el alumnado, desde que entra en 1º de Educación Primaria hasta que sale del centro después de 2º de Educación Secundaria, va a pasar; a recorrer. Pretendemos que en cada nivel existan un nº de lotes de libros suficiente, mínimo 3, (16 libros en total del mismo título adaptados a cada nivel) para que el alumnado pueda leer durante el curso. Será  facilitado por la biblioteca a través del tutor/a, por lo que es un total de un libro por trimestre, aunque se pueden hacer muchas lecturas más paralelamente ya sean recomendadas por el tutor o tutora o mediante préstamo de libros; aunque este último caso sólo para los cursos desde 3º a 6º de Primaria. Con todo ello conseguimos que durante los 6 años de escolarización en Educación Primaria el alumnado lea al menos 18 libros y durante los 2 años de escolarización en Educación Secundaria el alumnado lea al menos 6 libros con lo que facilitemos el hábito lector en ellos. Aún así esperamos, en próximos años, ampliar, diversificar, aún más las posibilidades de este itinerario. 

SEGURIDAD VIAL PARA NIÑOS

La Fundación Mapfre ha editado para la Campaña Escolar una serie de libros de seguridad vial y educación en valores. Están escritos por Carlo Frabetti, y dos de ellos son libros digitales interactivos. Es de agradecer que podamos acceder de forma gratuita a estos recursos digitales de gran calidad.

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"La selva de Mario", de Carlo Frabetti, es uno de los títulos de esta colección de literatura infantil vinculada a la seguridad vial editada. Este cuento está dirigido a niños de entre 3 y 5 años. En el libro, Mario pasea por la calle y "se imagina que está en la selva".

Ver el libro interactivo en castellano

Ver el libro interactivo en inglés

Las ilustraciones de Mónica Calvo cobran vida en esta versión digital interactiva del libro "Julia, Pato y el espía", orientado a la educación vial de peatones entre 6 y 8 años.

Ver el libro interactivo en castellano

Ver el libro interactivo en inglés

"La Banda de las Ruedas Locas", de Carlo Frabetti, está indicado para niños de 9 a 11 años. Pablo, Luis y Gabo forman la terrible Banda de las Ruedas Locas. “Un día, mientras los tres amigos estaban sentados en un banco planeando nuevos trucos y maniobras, se les acercó alguien que no pertenecía ni a los propios ni a los extraños…”

Ver libro en castellano en pdf.

Ver libro en inglés en pdf.

Asimismo, también ha editado una Guía del ciclista pensada para que los escolares se preparen para hacer frente a las responsabilidades que van a ir adquiriendo como conductores de bicicletas. 

Noticias relacionadas:

• El préstamo de bicis empieza a cuajar en Málaga  y alcanza ya los 7500 usuarios.
• Plano de la red ciclista del Área Metropolitana de Málaga (Carril bici)

Con esta guía se pretende enseñar y, en algunos casos, recordar cuáles son las reglas y comportamientos básicos para desplazarse con seguridad, de forma que comiencen a adquirir hábitos encaminados a la creación de un “sentido vial”.

Ver guía en pdf.

La mejor película de animación (cuerdas)

Cuerdas ha sido el film que ha obtenido el Premio Goya 2014 en la categoría de Mejor cortometraje de animación español. La película, repleta de matices, narra una tierna historia de amistad entre dos niños muy especiales pero también es una obra que habla de valores e ilusiones y que es capaz de cautivar al espectador desde que aparece en pantalla el primer fotograma y se escucha la primera nota musical hasta los agradecimientos finales. La calificación del nuevo cortometraje de Pedro Solís es «para todos los públicos, con el añadido de especial interés para la infancia», ya que el Ministerio de Cultura ha recomendado el corto por su vocación educativa. «Es una obra redonda que crece en cada pase que ves». Cuerdas es el segundo corto dirigido por Pedro Solís Garcia, director del cortometraje La Bruxa. Narra en 10 minutos la historia de amistad entre María y un niño muy especial que llega al colegio. +info: cuerdasshort.com Tomado de: http://graffica.info/cuerdas-premio-goya/ Desde el Twitter oficial de la película (@Cuerdas_corto) han informado que el cortometraje ha sido subido a la red desde una cuenta no oficial, y piden la no difusión del vídeo hasta que puedan contactar ellos directamente con los canales para bloquearlos. Su objetivo es poder inscribirlo a ciertos festivales que, en el caso de estar ya subido en la red, podrían rechazar la pieza. Sustituimos el cortometraje por su trailer y quedamos a la espera de que lo lancen de forma oficial para publicarlo. Tomado de: http://abcblogs.abc.es/alvaro-anguita/2014/02/19/cuerdas-el-conmovedor-cortometraje-de-una-bonita-amistad/

Recursos Día de Andalucía 2014

El viernes 21 celebraremos en nuestro centro 

el Día de Andalucía.
Durante esta semana, estamos dedicando gran parte del tiempo a profundizar en el conocimiento de nuestro entorno más próximo. Son muchas y variadas las tareas que realizamos en las aulas, todas ellas enfocadas hacia un mejor conocimiento de Málaga y Andalucía. Cada nivel aportará los aspectos trabajados (geografía, gastronomía, folklore, fiestas y tradiciones...) en una cartulina  que formará un vagón de tren. Todos los vagones juntitos formando un tren, conducido por un buen maquinista, nos mostrarán un conocimiento más completo sobre nuestra provincia como parte de la comunidad andaluza. Pondremos foto una vez terminado.

Os dejo enlaces a recursos para celebrar esta efemérides.

http://bibliotecaceiplosllanos.blogspot.com.es/p/celebraciones.html

RED PROFESIONAL BECREA MÁLAGA
DÍA DE ANDALUCÍA, múltiples recursos

Recursos BECREA en Pinterest

Señas de identidad: himno y escudo de Andalucía.

Pincha aquí para escuchar el himno y leer la letra

Portal del Flamenco

Pincha aquí para visitar el Portal del Flamenco

Artpoética, recurso vinculado a la Biblioteca Virtual de Andalucía.
Uno de sus principales objetivos es fomentar la lectura sirviendo como vehículo de aprendizaje y formación destinado a conocer nuestro rico legado bibliográfico. El proyecto está producido por las empresas andaluzas La Claqueta y TalyCual y ha contado con el apoyo de numerosas instituciones públicas nacionales e internacionales.

Una motivo para escribir: 14 de Febrero día del amor y la amistad

Proponemos algunas actividades de escritura con diferentes niveles de dificultad, aprovechando que pasa una corriente de amor en estos días.

•  ¿Quién ocupa mi corazón?

No está nada mal saber y sentir que tu corazón está bastante habitado. 

El Día de los Enamorados es una celebración tradicional en la que los amigos, enamorados, familiares, novios o esposos expresan su amor o cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En algunos países se llama Día de San Valentín y en otros se lo conoce como Día del Amor y la Amistad.

Se resalta la importancia de la amistad entre compañeros de trabajo, escuela,vecinos, amigos, amistades y familiares. De igual forma entre parejas de novios, esposos, enamorados el amor fluye con gran ternura.

Esta es una de las fechas que se celebra en algunos países con gran entusiasmo y sobre todo ternura y amor.

Desde la biblioteca de nuestro centro escolar os proponemos que participéis en la siguiente actividad:

-Escribir una carta dirigida a una persona especial. El autor/a tratará de expresar y transmitir a la otra persona la importancia de esa amistad, sus sentimientos, con palabras adecuadas. La carta será firmada por el autor/a. En ningún caso anónimo/a.

-No serán admitidas cartas que por su contenido o por las palabras utilizadas puedan resultar irrespetuosas u ofensivas hacia los demás.

-Los textos serán corregidos por los tutores y tutoras. 

-Una vez corregido, el autor/a pasará a limpio la carta pudiendo elegir la forma de presentarlo (en folio, en papel con alguna forma, en folio de color...)

-Se introducirá en un sobre con nombre del autor/a y curso y del destinatario/a y curso en el que está.

-Las cartas serán entregadas a los tutores/as el día 14 quienes decidirán como y cuando llegarán a su destino.

Historia del día de San Valentín.
El 14 de febrero se celebra el día de los Enamorados fecha que se recuerda la muerte de un sacerdote llamado San Valentin y en honor a él se escogió está fecha por su valentía al casar en la época del cristianismo a escondidas a los soldados con sus parejas, era prohibido por que se esperaba que los soldados que estaban solteros rendían más que los que estaban casados.Pincha si quieres saber más.

Otras actividades:

Una Caza del Tesoro para Segundo Ciclo de Educación Primaria

Actividades Día de San Valentín 14 de febrero

Manualidades, Actividades Infantiles
y Educación Preescolar

 

 

Para realizar las actividades e imprimirlas haz clic AQUÍ

 

Para los que están aprendiendo a escribir nombres pueden practicar con los de la familia y amigos más cercanos.

 

 En la pared o sobre un papel mural, exponemos nuestros amores: mamá, papá, abuela, Isa, Jose… y hasta la perrita Perla.

 Muchas más ideas: http://biblioabrazo.wordpress.com/tag/amor/

ANDALUCINATOR

 El presente blog surge como un proyecto de colaboración entre dos colegios malagueños "CEIP María de la O" y "CEIP Simón Bolívar" de Málaga, con el objetivo de compartir un material que pueda ser de utilidad para conocer nuestra comunidad autónoma.

Pero partiendo de la idea de compartir si queréis participar mandando una foto, plantilla... de tu ANDALUCINATOR para que lo cuelguen en el blog. Envíalo a la siguiente dirección: 

andalucinator@gmail.com

 

  Tienes un tutorial en esta entrada en el que te explica paso a paso como construirlo.Pincha en el título siguiente:

¿CÓMO HACER UN ANDALUCINATOR?