Con motivo
del Día de Constitución, a celebrar cada 6 de
diciembre, desde la BECREA se ofrece una selección de documentos y
recursos para esta efeméride.
jueves, 5 de diciembre de 2013
jueves, 21 de noviembre de 2013
En el cole trabajamos para conocer a Gloria Fuertes
Gloria Fuertes
Próximamente, en Infantil, 1º ciclo y 2º ciclo de Primaria,comenzaremos un proyecto de trabajo sobre la entrañable
GLORIA FUERTES.
A través de su obra (cuentos, poemas y acertijos dedicados a los niños y niñas) trabajaremos el lenguaje oral y escrito, la lógica-matemática, las artes plásticas, la expresión artística...
Conoceremos a Gloria Fuertes, su nombre, su imagen, su obra...
Si queréis conocer mejor a esta autora pincha aquí.
Aquí os dejo algunos de los poemas y cuentos que podemos trabajar:
DON LIBRO ESTÁ HELADO
Estaba el señor don Libro
sentadito en su sillón;
con un ojo pasaba la hoja,
con el otro ve televisión.
Estaba el señor don Libro
aburrido en su sillón,
esperando a que viniera... (a leerle)
algún pequeño lector.
Don Libro era un tío sabio,
que sabía de luna y de sol,
que sabía de tierras y mares,
de historias y aves,
de peces de todo color.
Estaba el señor don Libro
tiritando de frío en su sillón;
vino un niño,
lo cogió en sus manos
y el libro entró en calor.
LA GALLINITA
LA GALLINITA,
EN EL GALLINERO,
DICE A SU AMIGA
-CUÁNTO TE QUIERO.
GALLINITA RUBIA
LLORARÁ LUEGO,
AHORA CANTA:
-AQUI TE ESPERO...
"AQUI TE ESPERO,
PONIENDO UN HUEVO",
ME DIO LA TOS
Y PUSE DOS.
PENSÉ EN MI AMA,
¡QUÉ POBRE ES!
ME DIO PENITA...
¡Y PUSE 3!
COMO TARDASTE,
ESPERÉ UN RATO
PONIENDO HUEVOS,
¡Y PUSE CUATRO!
MI AMA ME VENDE
A DOÑA LUZ.
¡YO CON ARROZ!
¡QUÉ INGRATITUD!
SÓLO TRES LETRAS
SÓLO TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA
MÁS,
SÓLO TRES LETRAS QUE PARA SIEMPRE
APRENDERÁS.
SÓLO TRES LETRAS PARA ESCRIBIR PAZ.
LA P, LA A Y LA Z, SÓLO TRES LETRAS.
SÓLO TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA
MÁS,
PARA CANTAR PAZ, PARA HACER PAZ.
LA P DE PUEBLO, LA A DE AMAR
Y LA Z DE ZAFIRO O DE ZAGAL.
DE ZAFIRO POR UN MUNDO AZUL,
DE ZAGAL POR UN NIÑO COMO TÚ.
EL GATO EN LA LAVADORA
CUANDO ESTABA LA SEÑORA METIENDO LA ROPA SUCIA EN LA
LAVADORA, SONÓ EL TELÉFONO, LA SEÑORA SE FUE.
EL GATO LLEGÓ Y DIJO: -¡ UY, QUÉ CASITA MÁS BONITA CON
SU PUERTA REDONDITA!
¡UY, QUÉ COLCHONCITO CALIENTE, DE ROPITA BLANDA ENFRENTE…!
ME VOY A ECHAR UNA SIESTECITA….
REGRESÓ LA SEÑORA, PUSO LA LAVADORA EN MARCHA Y … EL
POBRE GATITO DIO MIL VUELTAS Y VUELTAS, ENTRE EL AGUA CALIENTE Y LA ESPUMA DEL
DETERGENTE…
SALIÓ DE MILAGRO, PORQUE “SIETE VIDAS TIENE UN GATO”. SALIÓ
MEDIO AHOGADO, MEDIO MAREADO, PERO LIMPIO COMO LOS CHORROS DEL ORO.
LA SEÑORA LLAMÓ AL MÉDICO ASUSTADA. EL VETERINARIO
SÓLO LE RECETÓ UNA POMADA PARA QUE NO SE LA CAYERA EL PELO Y DIJO A LA SEÑORA:
-SU GATO SE HA SALVADO PORQUE ES MUY PEQUEÑO; LA
PRÓXIMA VEZ, LE BAÑA EN UN BARREÑO.
CON UN CERO
CON
TODO SE PUEDE HACER ALGO.
HASTA
CON UN CERO
- QUE
PARECE QUE NO VALE NADA -:
SE PUEDE HACER LA TIERRA,
UNA RUEDA,
UNA MANZANA,
UNA LUNA,
UNA SANDÍA,
UNA AVELLANA.
CON DOS CEROS
SE PUEDEN HACER UNAS GAFAS.
CON TRES CEROS,
SE PUEDE ESCRIBIR
YO OS QUIERO.
jueves, 7 de noviembre de 2013
Para practicar la lectura con diferentes textos
Este recurso elaborado por el C.E.I.P. "Ntra. Sra. de Loreto" - Dos Torres (Córdoba)., nos presenta un Plan de Lectura que nos da la posibilidad de acceder para practicar con nuestro alumnado la comprensión lectora así como conocer e interpretar diferentes textos extrayendo información importante.
viernes, 1 de noviembre de 2013
La importancia de los cuentos
En el momento de explicar un cuento, el
adulto va creando poco a poco el escenario fantástico y va olvidando su
papel para ir identificándose con cada personaje: Caperucita, la bruja,
Pulgarcito… Hace acopio de cuantos recursos expresivos están a su
alcance para captar la atención de los niños.
Consigue encontrar el ritmo adecuado con el que se cuentan los cuentos,
repite aquello que sabe que a los niños les gusta que se repita, observa
las expresiones de los niños y comparte con ellos todas sus emociones
(engaño, miedo, amor…). Y siempre, un final reparador reestablece el
orden que los niños necesitan en su vida.
Uno de los mejores recursos para favorecer la adquisición del lenguaje verbal son los cuentos. Leer más...
Para educar en valores
En la web siguiente encontraréis una gran cantidad de cuentos clasificados por valores, personajes y elementos.
Se pueden descargar gratis.
Están disponibles en varios idiomas, algunos en audio cuentos y con ilustraciones para trabajar en el aula.
Os recomiendo que la visitéis.
Audiocuentos
GARBANCITO
LOS 3 CERDITOS
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
EL FLAUTISTA DE HAMELIN
EL GATO CON BOTAS
BLANCANIEVES Y LOS SIETE ENANITOS
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